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                                  我眼中的軍訓---學生軍訓日記第一天

                                  作者:bet36体育在线 編輯: 來源: 發佈時間:2014年08月27日 點擊數:

                                                                                                                                           

                                   高一(28)班  周心語     指導教師:範莉

                                   

                                         我身着迷彩服 ,作爲28班軍訓隊伍“萬綠叢中”的一員,以標準的軍姿站立在華師一那開闊操場的一方 。天似穹廬,日光下射 ,汗水從每個毛孔滲出 ,又被似火的驕陽蒸乾,一次次往復循環,但我決不動搖 ,因爲我要像軍人一樣創造出傳奇,締造出精彩 !
                                         噴薄而出的朝陽爲這軍訓的第一天揭開了序幕,三年的征途也自此啓程。即便遠離父母的怙恃,我也未感到孤獨,因爲在列隊踏上操場的路上,我就已經感到了陪伴在我們左右的同學所給予我們的動力 。懷着一致的目標,我們用整齊的步伐寫下:我們定能創造精彩!想起昨晚的開班儀式,我們48名同學將一片真心交給彼此 ,共同鄭重許下承諾:年輕人所獨具的朝氣與激情必將被我們展現得淋漓盡致 ,集體榮譽必將被我們奉爲信仰託舉在內心最高處 ,我們便自然懷着一顆必勝的心,用堅定的目光寫下:我們定能創造精彩!
                                  第一天註定會很漫長 ,訓練科目一項接着一項 ,從未間斷 。正如穿着嶄新軍裝的我們,影子縮短又伸長 ,卻從未彎曲。經過了開營儀式 ,一項項的隊列訓練就接踵而至,從最基本的立正,稍息,到左右轉,貫穿始終的還是那個最標準卻又最神聖、莊嚴的軍姿。下午我們則是進行了齊步走等隊列訓練。八個多小時的烈日炙烤,不得說不艱辛 。
                                        伴我們一天的 ,除了班主任範老師,便是那個我們心中的“矮個教官” ,我們也“團結一致”地偷笑過他在一羣身材挺拔中的不起眼。教官待我們不可說不嚴:在隊列中做了不該做的小動作哪怕擦汗,搖頭 ,咳嗽而未根據要求事先喊“報告” ,便會被要求喊十遍乃至被罰出列;軍姿站立時,兩肩也必須向後微張 ;那討人厭的“下蹲”動作也不止一次地“摧殘”過我們的身體。但是在教官背對着我們立於隊伍前方時 ,我注意到了一個細節:教官的軍服早已被汗溼,而汗跡的最深處恰好勾勒出他肩胛骨的輪廓——他在要求我們的同時也嚴於律己,將“兩肩後張”的標準姿勢如教條一般的銘記在心 。訓練中途休息時 ,我們忍不住向教官抱怨“下蹲”太累簡直難以承受 ,而他則淡然一笑,將自己訓練的經歷向我們娓娓道來:他們的訓練只會比我們嚴格得多,就拿下蹲來說,一蹲就是一上午,也不允許換腳……想到自己尋瑕伺隙偷懶的行爲,很多同學不好意思地笑了 。晚上整理內務時 ,教官的身影準時出現在宿舍的走廊上 ,熱烈的掌聲從走廊的各個角落發出 ,經久不息。“矮個教官”在這陣陣襲來的掌聲和“夾道歡迎”的陣勢中難掩欣喜,而我們則是明白這發自內心的掌聲中的另一層深意,這是對他一天辛勤陪伴的感激 ,更是對他所展現出的軍人作風的敬意。
                                         朝夕之間,我們用對規則的堅決服從和對集體榮譽的捍衛創造出精彩 ,而在晚自習做總結髮言時 ,我們思考的火花和觀點的碰撞則讓獨屬於我們的精彩進一步綻放。 體育委員陳錦溢總結說“從我們的動作、目光中完全體現出我們的精氣神,體現出我們的集體責任感 。我們是最好的,給自己一點掌聲!”一位同學說“我身邊的那位同學幾次被教官誤會 ,卻沒有絲毫怨言 。從他身上我看到的是一種大度 ,一種襟懷 。”
                                         “我們疲勞 ,抱怨之時,不妨換一種視角來看待軍訓  。軍訓的意義不僅限於對集體的責任 ,還在於對個人素質的培養 ,我們可以發掘軍訓給我們個人帶來的作用和價值 ,學會在困難中享受 ,這有利於我們在感覺難以支撐的時候咬牙堅持下去。”我說。
                                         “告訴大家一種防笑的方法 。用你們的舌尖抵住上顎 ,這樣就不會笑了 。”一位同學禁不住獻計獻策,這是由於白天踏步訓練的時候一位同學“跳躍式”的滑稽動作讓我們忍俊不禁 ,引起了教官的注意。重溫那一幕時,我們,甚至他自己 ,又禁不住前仰後合 。一天的疲勞 ,在笑聲中煙消雲散。
                                         “我非常欣賞大家飽滿的熱情和好勝心,也爲大家今天的成長感到高興 。但從另一方面 ,我們也要用欣賞的眼光看待他人,看待其他的班級。對於那些獲得很多表揚的班級,我們要用心體會他們的長處,向他們學,要想超過對手 ,首先要懂得欣賞對手。”範老師的聲音把大家的目光又重新拉回講臺 ,她中肯的評價讓我們回憶起發生在白天的一幕幕 。有女同學站不穩倒下時,是她在一旁攙扶;訓練的間隙 ,是她在詢問同學身體狀況。休息的時候她不聲不響地給大家買來鞋墊。午休、晚休她又準時出現在寢室  ,督促我們休息  。她就是一個守護神 ,以親切和藹的目光在一旁默默注視,用眼神傳遞溫暖。我們則是目不交睫,用心靈感受 。      

                                         當汗水一同淌下時 ,我堅信,我們這個團隊將攜手走過未來的三年 ,創造屬於我們的奇蹟,書寫屬於我們的精彩 。

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   

                                   


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